Durante décadas, o aluno foi tratado como um receptor estático de informação. Sentar, ouvir, anotar e repetir. Esse modelo funcionou em um mundo mais lento, previsível e linear, mas entra em colapso quando confrontado com uma geração que cresceu interagindo, explorando e tomando decisões em tempo real. A Geração Z e a Alpha não apenas consomem conteúdo digital. Elas aprendem